Cuidar não é apagar características
A avaliação busca compreender desenvolvimento, comunicação, interação, flexibilidade, sensibilidades e necessidades de apoio.
O autismo não se apresenta da mesma forma em todas as pessoas
Um sinal isolado não define o diagnóstico. A história do desenvolvimento e o funcionamento no dia a dia são fundamentais.
Comunicação e interação
Diferenças na troca social, na linguagem, na compreensão de sinais e na construção de vínculos.
Flexibilidade e interesses
Necessidade intensa de previsibilidade, padrões repetitivos ou interesses muito específicos.
Sensibilidades e regulação
Respostas intensas a sons, texturas, mudanças, demandas ou sobrecarga ambiental.
A avaliação reúne a história e o cotidiano
A conversa com responsáveis, a observação clínica e os relatórios de escola e terapeutas podem contribuir para compreender o perfil da criança ou do adolescente.
Outras condições podem coexistir ou produzir sinais parecidos. A avaliação cuidadosa ajuda a diferenciar necessidades e planejar apoios.
O cuidado deve respeitar a identidade da pessoa
O plano busca reduzir sofrimento, ampliar comunicação, participação, aprendizagem e autonomia, respeitando a identidade e as necessidades de apoio.
O diagnóstico orienta o cuidado, mas não define quem a pessoa é.
Perguntas comuns
Informações na internet podem orientar perguntas, mas não confirmam diagnóstico.
Quer compreender melhor sinais do desenvolvimento?
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